RESUME PKKMB UNIVERSITAS LAMPUNG 14 -15 AGUSTUS 2025

Nama: FADHILA NUR AL AKWA NPM: 2513034001 Prodi: Pendidikan Geografi Fakultas: FKIP Materi 1 Day 1 14 Agustus 2025 • Pendidikan Berdampak Mahasiswa sebagai agen perubahan ,penggerak & pelopor Pendidikan berdampak adalah konsep yang menekankan pentingnya pendidikan dalam membentuk individu dan masyarakat. Berikut adalah resume singkat tentang pendidikan berdampak: Definisi: Pendidikan berdampak adalah proses pendidikan yang tidak hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter, keterampilan, dan kesadaran sosial siswa. Dampak: 1. Meningkatkan kualitas hidup individu dan masyarakat 2. Membangun masyarakat yang lebih adil dan berkelanjutan 3. Meningkatkan kesadaran dan partisipasi warga negara 4. Mempersiapkan generasi masa depan yang lebih baik Dengan demikian, pendidikan berdampak dapat menjadi salah satu kunci untuk menciptakan masyarakat yang lebih baik dan berkelanjutan. Materi 2 Day 1 14 Agustus 2025 • Pengembangan karakter mahasiswa Society 5.0 (menekankan pendidikan karakter,moral, dan keteladanan) AGHTR (Ancaman,Gangguan,Hambatan,Tantangan,Rintangan) Tantangan Era 5.0 -Adanya AI berdampak pada: Kejahatan di masa depan, Kejahatan kesehatan, Kejahatan komputer, Kejahatan hiburan, budaya,pendidikan,robot dan kejahatan lapangan pekerjaan Materi 3 Day 1 14 Agustus 2025 Mahasiswa sebagai penerus bangsa 1. berkontribusi untuk masyarakat 2. bersikap dan berperilaku disiplin tinggal ikuti prinsip dasar hidup yang benar 3. ⁠ taat hukum nilai etika jujur dan integritas lima tanggung jawab 4. kedepankan kepatuhan pada aturan 5. hormati hak orang 6. ⁠ kerja keras tepat waktu 7. tidak menyalahkan orang lain 15 AGUSTUS 2025 STRATEGI UNTUK BERKEMBANG DI ERA DIGITAL Strategi untuk Berkembang di Era Digital A. Pola Pikir – Belajar Sepanjang Hayat 01. Adaptasi teknologi Mahasiswa harus terus mempelajari teknologi baru untuk tetap relevan di era yang terus berkembang. Hal ini mencakup penguasaan perangkat lunak, alat digital, dan platform pembelajaran. 02. Pemahaman tren Memantau tren global dan lokal dalam teknologi memungkinkan mahasiswa untuk melihat peluang pendidikan dan karier yang muncul. 03. Motivasi internal Membangun rasa ingin tahu dan keinginan untuk belajar tanpa paksaan memastikan bahwa mahasiswa tetap berkembang meski tanpa arahan formal. membangun literasi digital, mahasiswa perlu: Evaluasi informasi – mampu memilah informasi akurat dari sumber terpercaya. Etika digital – memahami pentingnya etika, privasi, dan menghindari plagiarisme. Komunikasi efektif – menguasai cara menyampaikan ide melalui media digital secara jelas dan menarik. Selain itu, kontribusi mahasiswa dalam inovasi dapat dilakukan melalui: Solusi kreatif – menciptakan aplikasi atau platform yang bermanfaat. Partisipasi aktif – terlibat dalam startup, penelitian, dan komunitas digital. Pemanfaatan big data – menganalisis data besar untuk menghasilkan solusi sosial maupun ekonomi.